為了推動黨史學習教育進校園、進課堂，進一步探索思政課堂教學策略與方法，提升學校思政課課堂教學質量，5月7日下午，婁底市第一職業中學舉辦了“學史明理”思政課程教學比賽。

    本次比賽共有5名教師參加，賽前老師們積極準備、挑選主題、鉆研教材、精心設計每一個環節，課堂精彩紛呈、課堂氣氛活躍。接下來讓我們走進課堂現場去看一下吧。

《傳承的力量》——邱霈云

感受革命先輩的奉獻精神，明白革命信仰和責任擔當，踐行和傳承紅色基因。邱霈云老師從歷史回向、時代共情、明理踐行、激揚斗志四個方面，環環相扣，引導學生銘記歷史、不忘初心，增強愛國情感，擔負時代責任，做新時代接班人。

《傳遞草鞋精神，不忘來時之路》——李文娟

“紅軍草鞋，是千萬紅軍戰士艱苦跋涉、浴血奮戰的歷史見證和象征”。課堂上，同學們聆聽著感人的草鞋故事，莊嚴宣誓：“傳遞紅軍草鞋、弘揚長征精神；傳承紅色基因、爭當紅軍傳人�！憋嬎�思源，不忘來時之路，走好腳下之路。

《職業價值取向及其調整》——李夢琳

樹立科學的價值取向是職業生涯成功的前提條件。李夢琳老師通過黃文秀選擇職業時考慮的因素，啟發學生向老前輩看齊，把自己的職業融入到國家發展之中。

《透過五一的“堵”，解碼中國的“能”》——肖軍耀

中國“能”是因為我們有中國特色社會主義制度，有奉行“生命至上、人民至上”的黨和國家，有“為中國人民謀福利、為中華民族謀復興”的政黨。課堂上，肖軍耀老師結合國內外實際情況，結合黨的百年風雨歷程，描繪了在中國共產黨的正確領導下，國家復興、民族富強、人民幸福的新局面，激發了學生的愛黨、愛國情懷。

《傳承紅色基因，綻放青春光彩》——尹婷

紅色，是五星紅旗的顏色，也是鮮血的顏色，是無數英雄先烈用鮮血鑄就的。“怕死不當共產黨”的劉胡蘭面對敵人壓迫，不懼怕、不動搖，英勇就義。當時的她，未滿15歲，正值青春年華。尹老師緊扣歷史故事，教育學生銘記歷史，不忘初心，傳承紅色基因，綻放青春光彩。

比賽過程中，評委們秉持公平、公正的態度，認真聆聽所有參賽老師的課程。賽后，評委還根據比賽實際，從教學內容、教學設計、課堂效果等方面給予點評并提出寶貴意見。

通過這次黨史學習教育思政課堂教學比賽活動，加深了廣大師生對黨的認識，加強了對黨的崇敬和熱愛，在學生心中播撒了紅色種子。